O Instituto Federal Catarinense (IFC) publicou o edital para o processo seletivo de estudantes regulares do curso de Mestrado acadêmico em Educação, ofertado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). As inscrições podem ser realizadas de 24 de junho até as 12h do dia 22 de julho de 2026, exclusivamente por meio do sistema SIGAA. São ofertadas 20 vagas, sendo cinco reservadas para ações afirmativas. O curso é gratuito e ofertado presencialmente no IFC Campus Camboriú. A previsão de início das aulas é para o primeiro semestre de 2027.
Inscrições
Podem se inscrever candidatos que possuam diploma de curso de graduação emitido por instituições brasileiras reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) ou diploma estrangeiro devidamente reconhecido no Brasil. Também poderão participar candidatos recém-formados ou que estejam concluindo a graduação até o segundo semestre de 2026, mediante apresentação da documentação prevista em edital.
As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pela internet, por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA): clique aqui
Processo de seleção
O processo seletivo será composto por três etapas de caráter eliminatório e classificatório:
- Prova escrita;
- Análise do projeto de pesquisa;
- Arguição e análise do currículo Lattes.
A prova escrita será realizada no dia 23 de agosto de 2026, no IFC Camboriú.
Os candidatos concorrerão às vagas da linha de pesquisa escolhida no momento da inscrição, sendo a classificação realizada separadamente para cada linha.
Linhas de pesquisa
O Programa de Pós-Graduação em Educação do IFC está organizado em duas linhas de pesquisa:
Processos formativos e políticas educacionais
A linha estuda os processos formativos e políticas educacionais, tendo por base os fundamentos epistemológicos do campo educacional, nos diferentes períodos, contextos sócio-históricos e práticas sociais. Discute as políticas educacionais, consideradas como forças sociais em disputa, bem como suas interfaces com os processos formativos e com a gestão educacional. Problematiza a educação em e para os direitos humanos, envolvendo questões, temas e problemas contemporâneos em contextos formais e não formais. Investiga os processos de formação de professores/as e demais profissionais da educação, considerando as especificidades dos processos, seus níveis e modalidades de ensino, em espaços formais e não formais.
Processos educativos e inclusão
A linha processos educativos e inclusão tem como objetos de estudo os processos educativos e as políticas de inclusão relacionados com os campos de interrogação epistemológica que problematizam a diferença, a diversidade, a desigualdade sociocultural e as formas históricas de manifestação do poder e dos contra-poderes. A educação, nesta perspectiva, é entendida como prática social comprometida com uma sociedade mais justa. Problematiza os processos que engendram a opressão e a exclusão compreendendo a sociedade como espaço de disputas de poder que geram as desigualdades. Atua na perspectiva teórico-metodológica com diferentes temas do campo educacional, tais como: direitos humanos, movimentos sociais, inclusão digital e recursos tecnológicos na aprendizagem, educação especial, educação profissional e tecnológica, educação do campo, capital social e cultural, conceitos de classe, raça, etnia, povos indígenas e populações tradicionais no contexto brasileiro e latinoamericano.
Ações afirmativas
Das 20 vagas ofertadas, cinco são destinadas às ações afirmativas, contemplando candidatos negros (pretos e pardos), indígenas, quilombolas, pessoas trans e pessoas com deficiência.
Mais informações
O edital completo e todas as atualizações do processo seletivo estão disponíveis na página do Programa de Pós-Graduação em Educação: https://ppge.ifc.edu.br/processo-seletivo-2026/
Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail: ppge@ifc.edu.br.
Texto: Cecom/Camboriú/Marília Massochin
Arte: Cecom/Reitoria/Poliana Souza