O curso de Qualificação Profissional em Assistente Escolar do programa Mulheres Mil, ministrado pelo IFC no Campus Mafra, formou a sua primeira turma no início deste mês. A cerimônia de entrega dos certificados foi realizada na última sexta (06/10), no Auditório CEM Beija-Flor — local que sedia as aulas do curso enquanto as obras do campus não são concluídas.
Dezesseis estudantes concluíram o curso. A cerimônia contou com a presença do diretor-geral do Campus Mafra, Fernando José Garbuio; da coordenadora institucional do Programa Mulheres Mil, Rosângela Leffa Behenck; da coordenadora local do Programa Mulheres Mil no Campus Mafra, Sandra Letícia Fuchs; do prefeito de Mafra, Carlos Alberto Nitz; e do diretor do Centro Municipal de Educação Beija Flor, Wagner Herzer, entre outras autoridades.
“A maioria [das estudantes do curso] estava há bastante tempo longe da sala de aula, e várias reportaram que este curso foi um estímulo para que busquem mais oportunidades de qualificação”, conta o diretor-geral do Campus Mafra. “Elas relataram também que não queriam que o curso acabasse, e elogiaram muito os professores do curso”.
Estudante do curso de qualificação em Assistente Escolar recebe seu certificado durante a cerimônia
“A coordenadora local teve um papel fundamental na permanência destas mulheres”, prossegue Garbuio. “Quando alguma faltava, ela entrava em contato para saber o motivo, se a gente poderia ajudar em alguma coisa, e para estimular as estudantes a não desistir”.
Expansão dos horizontes
“O curso nos permitiu compreender como funciona a estrutura escolar, as rotinas, a organização de documentos e a importância do suporte pedagógico no dia a dia”, conta Andrieli de Souza Furtado, que foi a oradora das formandas na cerimônia de formatura. “As aulas também destacaram a importância da empatia, comunicação assertiva e ética profissional no ambiente de trabalho, mostrando como a assistente escolar atua como ponte entre direção, os professores, os alunos e a comunidade familiar. A convivência nas aulas proporcionou trocas de experiência valiosas, destacando a solidariedade e a colaboração para lidar com desafios do cotidiano educacional”.
“Com o certificado em mãos, o foco é colocar todo esse aprendizado em prática”, acrescenta Andrieli. “O objetivo principal é aplicar esse conhecimento no dia a dia, prestando suporte tanto para alunos, quanto para professores e a gestão. Agora, com essa qualificação, o horizonte se abre para várias direções.”
Andrieli Furtado durante seu discurso como oradora da turma
A estudante falou também sobre a experiência de integrar a primeira turma formada pelo Campus Mafra. “É um privilégio enorme; isso torna essa conquista ainda mais especial. Temos orgulho de fazer parte dessa história, e esperamos que nossa trajetória inspire muitas outras turmas que virão”, conclui.
Sobre o Mulheres Mil
O Programa Nacional Mulheres Mil foi instituído nacionalmente em 2011 e é fruto dos resultados positivos gerados por uma iniciativa piloto de mesmo nome, criada em 2007 pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC).
A iniciativa tem como objetivo promover a formação profissional e tecnológica articulada com aumento da escolaridade de mulheres em situação de vulnerabilidade social. Para isso, atua no sentido de garantir o acesso à educação a essa parcela da população de acordo com as necessidades educacionais de cada comunidade e a vocação econômica das regiões. O programa é executado, prioritariamente, pelas instituições públicas dos sistemas de ensino federais, estaduais e municipais.
Texto: Cecom/Reitoria/Thomás Müller
Imagens: Divulgação/Campus Mafra